La interacción que se produce entre los alumnos y los libros es una dinámica que les ayuda a descubrir infinitos mundos, a través de los cuales, ellos se transforman en los principales personajes que dan vida en su imaginación a espacios y situaciones diversas, recreando historias que tienen un significado especial para cada uno de ellos.

En el marco de la celebración del Día del Libro, el colegio San Alberto Hurtado, tiene el agrado de informar a la comunidad educativa, que el día martes 23 de abril, el Departamento de Lenguaje y Comunicación, ha organizado una creativa actividad, en la cual los actores protagónicos fueron los propios estudiantes, incluyendo tanto el primer, el segundo y el tercer ciclo respectivamente.

La actividad titulada “Un libro, una puerta “, tuvo como principal objetivo ser una instancia inclusiva, que convocase la participación de todo el alumnado del colegio, desde los más pequeños a los adolescentes.

Dicho evento consistió, en elaborar una portada de un libro en la parte exterior de las puertas de cada curso, señalando los aspectos más distintivos del argumento, recreando y sintetizando de manera clara y prolija, aquellos elementos representativos que dan vida a los relatos en cuestión.

Debemos destacar que frente a cada puerta debidamente vestida para la ocasión, una pareja de alumnos perfectamente caracterizados, fueron los encargados de realizar una impecable dramatización y breve descripción de la temática del texto, considerando a los personajes más carismáticos y protagónicos de dicha lectura…

Dicha acción, también contó con la participación de padres y apoderados, quienes en forma entusiasta y proactiva ayudaron a los alumnos del primer ciclo básico, en la ornamentación de las puertas de sus respectivas salas de clases.

Cabe señalar, que durante todo el día martes, las puertas del colegio fueron visadas y fiscalizadas por un grupo de profesores, quienes con rúbrica en mano, evaluaron los diversos indicadores, para así establecer finalmente qué cursos iban a ser seleccionados como potenciales ganadores de los ciclos que componen el establecimiento.

GALERÍA DE IMÁGENES

ÁLBUM COMPLETO AQUÍ.

“La analogía entre “Un libro, una puerta”, nos invita a reflexionar sobre la apertura mental que significa la lectura como hábito cotidiano y permanente en la vida de los estudiantes, quienes desde temprana edad, se les inculca el valor y el significado que las páginas de un libro podrían influenciar su existencia, abriendo nuevos caminos e infinitas posibilidades…